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一、各科有较全面的健康教育内容，护士采用多种形式向患者及家属进行健康教育，使患者更好地参与治疗和护理，从而提髙患者健康意识和自我护理能力。

二、护士熟悉并掌握本专业相关知识及本科疾病健康教育内容。

三、护士按规范或按健康教育路径单分阶段对患者实施健康教育，患者掌握并能积极配合。

四、健康教育内容

1.住院患者健康教育内容

（1）介绍医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪客制度、禁止吸烟、禁用电器、不能私自外出等。

（2）介绍病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。

（3）相关疾病知识宣教：相关检查、治疗、用药知识介绍指导，术前宣教、术后指导、康复指导、出院患者健康指导等。

（4）相关疾病的重点及患者自我护理知识指导：如饮食、功能锻炼等。

（5）安全告知书：患者能掌握告知书内容并履行签字手续。

2.门诊患者健康教育内容

一般指导（休养环境、良好心情、适当锻炼、营养饮食，伤口观察及就诊、医生复查、带药等）、专科指导、个体指导。

五、健康教育形式

1.个别指导

由责任护士结合病情、家庭情况和生活条件进行具体指导。

2.文字宣传

利用宣传栏、图片、手册等进行专科知识的讲解。

3.座谈会

在患者病情允许的情况下，护理人员可组织患者以座谈的形式进行讨论并回答患者提出的问题。

4.视听教材

利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院患者活动区域进行宣教。

六、健康教育效果评价

1.患者或家属对所讲内容的理解程度，可用笔答或复述。

2.患者对操作项目是否能正确回答和掌握流程。

3.患者的健康状况是否改善。

4.患者的健康行为是否改善或已改变不良健康行为。